找对钥匙开心门——家校共育的实践与思考

作者：卢歆

来源：作家天地, 2019, (19): 136-137.

• 家校共育
• 共情
• 具体化还原

家长是孩子的第一任老师,不同的家庭教育环境,会使学生有不同的性格和习惯。如何通过家校教育联合互动,找到开启孩子心灵与情感的钥匙,培养孩子的核心素养,这成为我们班主任的首要任务。正确运用"共情"这一有效手段和"具体化还原"的方法,通过家校联合教育,就能找到打开孩子心门的钥匙。