基于产教融合的应用型本科深度模块化教学改革思考

作者：李燕

来源：教育与职业, 2020, (12): 92-97.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2020.12.014

• 产教融合
• 应用型本科
• 深度模块化

模块化是产教融合背景下应用型本科教学改革的必然选择。文章梳理了基于产教融合的应用型本科深度模块化教学改革的背景与机理,并在此基础上,从明确改革目标、构建课程体系、设计教学活动、建设教育资源、建立教学评价体系五个方面提出基于产教融合的应用型本科深度模块化教学改革路径。

• 单位
  北部湾大学