小学音乐教学中促进学生自主表演的方法探析

作者：唐敏

来源：科幻画报, 2019, (08): 245-246.

• 小学音乐教学
• 学生自主表演
• 促进方法

在素质教育取代应试教育主体地位的当今社会,传统的教学模式已经难以满足社会对学生的要求,只有以新课改的标准为依据,对教学模式进行革新,提高学生的课堂参与度,才能使全面发展的目标成为现实,因此,小学音乐教师在开展教学活动时,应着重对学生的表演能力进行培养。文章以小学生具有的共性特征为切入点,提出了几个对学生自主表演具有促进作用的教学方法,例如,教师扮演好"引导者"的角色、重视学生的地位,供教师参考。