基于AHP方法的课堂教学过程评估

作者：储文彬

来源：常熟理工学院学报, 2004, (06): 96-98.

DOI：10.16101/j.cnki.cn32-1749/z.2004.06.043

• 课堂教学过程评估
• 决策目标
• 层次分析法

课堂教学过程评估中涉及多个决策目标、多个决策变量以及决策难以作出精确的定量分析等问题,解决这些问题对于评估的科学性、准确性具有重要意义。本文通过建立课堂教学过程评估的总体决策目标,应用层次分析法(AHP)来解决这个问题。

• 单位
  东南大学