摘要

<正>2010年江苏省《考试说明》明确要求考生:能根据物理问题的实际情况和所给条件,恰当运用几何图形、函数图像等形式和方法进行分析、表达.所以有关以图像及其运用为背景的命题,成为历届高考考查的热点.图像是运用数学知识研究物理问题的重要方法,运用图像描述物理量之间的关系,突出体现了用数学的"形",载物理的"质",它既能直观、形象、概括地反映某两个相关的物理量之间的关系,又能将一些抽象数学解析式或文字无法表述或表述不清的物理现象、状态、过程和规律包含其