让教师团队建设推动学校能力提升

作者：李明

来源：教书育人(学术理论), 2020, (22): 40-42.

<正>学校能力主要体现在教师团队建设水平、学生学习能力和学习素养、学校文化积淀和发展等方面,而这当中,尤以教师团队建设最为重要。只有教师团队建设与发展,方可开展学生学习能力和学习素养培育与提升,以此推动学校精神、学校文化的传承、发展,所以说教师是学校能力建设的第一资源,怎样推动教师团队发展,成为学校能力建设的首要课题。笔者认为一个人、一个团队的成长与发展,其实都基于情怀、理念、技术这三个层面。