数学作为小学阶段最为重要的学科,在教育教学中受到了广泛的关注。在小学数学教学中教师通过单元整体教学引导学生对知识进行认知,灵活地运用教材内容对教学进行安排,要注重知识的完整性、系统性,从而引导学生形成相对完善的知识体系,帮助学生形成结构化的思维方式,促进学生综合素质的提升。文章重点阐述了小学数学单元整体教学开展的相关对策,以期更好地提升教学效果。
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