“三教”改革视域下课程思政融入专业课程教学研究

作者：陈祥碧; 章君

来源：北京经济管理职业学院学报, 2021, 36(02): 76-80.

• “三教”改革
• 课程思政
• 高职
• 教学改革

从教师、教材、教法的"三教"改革视角,分析课程思政融入高职专业课程教学的路径:教师层面要守好一段渠,种好责任田;教材层面要融入新元素,建好新载体;教法层面要做好新"配方",用好新技术。

• 单位
  重庆财经职业学院