摘要

文章以安徽医科大学图书馆阅读推广品牌活动——“校园原创设计大赛”为案例,根据活动情况和学生问卷结果进行分析,对该阅读推广活动进行了经验总结,以期为高校阅读推广活动的开展提供参考。