依托设计竞赛 提升实践教学质量——以包装设计课程为例

作者：刘婷

来源：湖北开放职业学院学报, 2020, 33(04): 138-139.

• 设计竞赛
• 教学质量
• 融合
• 提升

依托设计竞赛,提升实践教学质量,激发学习热情,加强实践经验,教师通过竞赛项目有效地检验了包装设计实践教学内容设置是否合理、教学水平和质量是否达标,认识实践技能的内涵和本质,创新教学方法,提升教学质量,促进教师在实践教学内容上的改革与发展。

• 单位
  广东理工学院