班会是班主任为了管理学生、传递教育理念或者实施品格教育的班级集会，并不属于常规课程，但是基本每周都要进行一次，以便师生双方共通信息、共享资源，进而顺利实施思想品德教育，有效保护学生的身心健康。因此，小学班主任要客观分析班会课的几种组织模式，并根据实际教育需求选择不同形式组织班会活动，为发展学生的核心素养做准备。本文将综合介绍班会课的实施模式，进而再介绍班主任在组织班会课时的选择依据与实施方法。
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