重要发现之一 课堂组织与管理水平——有序却单调

作者：唐科莉

来源：上海教育, 2021, (02): 11-12.

<正>OECD将课堂组织管理界定为"帮助教师成功管理课堂、促进学生在课上注意力高度集中、避免干扰的一系列结构和实践"。强有力的课堂组织管理确保教师和学生能够专注于学习,并有效地利用时间。为评估课堂组织管理的质量,观察员聚焦于教师如何处理突发事件、课堂常规性活动的组织和效率以及教师对整个课堂的把控程度,给出一个从1 (最差)到4 (最好)的赋分。