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摘要
埃塞俄比亚孔子学院（简称埃塞孔院）成立10多年来，立足于当地需求，开发了多样化的课程，形成了初具特色的课程体系。文章通过对埃塞2所孔院课程设置及教学情况进行实地调研，发现埃塞孔院课程体系存在以下问题：汉语兴趣课缺少统一的教学大纲，课程体系不完善；文化课程内容大多涉及浅层面文化，对当代中国文化介绍不足；中文专业课程设置不科学，课程体系不成熟；各阶段中文教育发展不平衡，基础教育阶段中文课程体系薄弱。基于此，提出以下建议：制定统一的基础汉语课程大纲，推动中文兴趣班纳入所在大学教育体系；改进语言传播方式，加强当代中华文化和深层次文化的推介；加强中文专业课程建设，构建多元化的课程体系；扩大基础教育阶段中文教学，推动中文纳入埃塞国民教育体系，以提高埃塞孔院课程质量，推动埃塞中文教育高质量发展。
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