学生成长与批判式思维——中外合作办学学生培养之道

作者：席酉民

来源：神州学人, 2018, (07): 46-49.

• 利物浦大学
• 中外合作办学
• 非正式学习
• 学生成长

<正>三个故事在谈学生的成长与批判（审辩）式思维前,与大家分享三个故事。故事一:前段时间有一个家长给我写信,说他的孩子花了一天时间,最后发现老师出的作业题错了。他说:"你们学校的老师怎么这么不负责?"我回答他,谁告诉你老师说的就是对的?老师就不可以犯错误吗?在西交利物浦大学,学生保持怀疑的态度,产生怀疑,然后去证实老师讲的内容正确与否。在这个过程中,学生得到的东西远远多于他通过听课、考试、

• 单位
  西交利物浦大学