“课程思政”为翻译专业课程建设提供了价值判断的标准，为翻译专业人才培养指明了方向。民族院校翻译课程建设要将立德树人根本任务落实到知识、能力以及素质培养的各个环节；以知识传授与价值引领为主线，以课堂教学为主渠道，将课程思政有机融入课程教学，结合时代特征和地方民族特色不断扩充思政教学内容，拓展思政教育空间，结合少数民族学生文化心理特征，整合多种教学方法，强化课程思政育人实效。
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