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摘要
发展本科层次职业教育是完善我国现代教育体系、推动教育事业高质量发展的重要举措，也是全面建设社会主义现代化国家的坚实支撑。在当下独立学院与高职院校合并转设建设职业本科的过程中，遇到了体制机制不畅、院校利益博弈和学生认识偏差等方面的影响。为此建议，理顺体制机制，更好地协调合并转设工作；因地因校制宜，求同存异形成教育合力，推进合并转设的稳步过渡；加强舆论引导，打破职业教育发展桎梏，助力独立学院与高职院校合并转设工作顺利开展，进而更好地稳步推进我国本科层次职业教育的建设。
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单位江苏师范大学; 教育科学学院
