构建低年级心理安全教育环境

作者：李轶群

来源：小学科学(教师版), 2019, (11): 100.

<正>在小学生的日常教育工作中,心理安全教育已然成为非常重要的一个部分。缺乏心理安全的小学生通常会表现得非常怯懦、胆小,不喜欢积极主动地参加任何班集体活动。长此以往,会对小学生的个人成长和发展带来非常严重的后果,甚至会引发心理上的疾病。因此,本文主要对如何构建小学低年级心理安全环境进行分析。随着我国社会经济发展越来越快,各种问题也都随之凸显出来,其中最引