基于自然拼读的初中英语词汇教学探究

作者：顾兴鹏

来源：学周刊, 2021, (15): 41-42.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.15.019

• 自然拼读
• 初中英语
• 初中生
• 词汇教学
• 记忆效果

英语词汇教学是初中英语教学的主要环节,是提高初中生英语水平的关键。目前,很多英语教师仍采用"死记硬背"的词汇教学方式,学生学得很辛苦,单词记忆效果却不佳,如何让学生快速准确地记忆单词成了英语教师亟待解决的问题。鉴于此,自然拼读法被引入我国的英语教学中,创新了英语教学模式,特别是在英语词汇教学中产生了不容小觑的作用。文章对初中英语词汇教学存在的问题进行阐述,进而探究自然拼读的应用策略。