摘要

个别谈话是班主任管理班级的有效手段,它的合理使用能有效提高班级管理的效率。在与学生进行个别谈话时,班主任首先要找好"切入点",善于捕捉学生的闪光点,寻找师生间的共鸣点;其次班主任要学会倾听。