奏刀妙在目无牛

作者：顾向阳

来源：语文教学通讯, 2023, (01): 33-35.

• 课堂实录
• 学习任务
• 学习活动
• 生成语文

选取李仁甫老师执教《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一课的课堂实录，从任务界定、活动设计、生成智慧三个角度分析解读其学习任务与学习活动的设计，研究其对语文学科核心素养的准确关注、对文本核心价值的精准把握，感受执教者对新课程理念的深刻理解与独到运用，领略其执教过程中表现出来的“生成语文”教学智慧。