微课程在临床本科医学英语教学中的应用

作者：解俊敏; 王恩庆; 张靖; 朱烨然; 吴艳民; 贾辛未; 王艳飞^*

来源：课程教育研究, 2020, (13): 112.

• 微课程
• 医学英语
• 教学

传统的课堂医学英语教学已不再是获取医学知识的唯一途径,将微课程这种新型的教学模式引入医学英语的教学中,有助于激发学生学习积极性和学习兴趣,提高英语自主学习能力和医学英语的水平。

• 单位
  河北大学附属医院; 保定市第一中心医院