“心法式班会”需站在课程的角度来搭建具备梯度性、层级化、系列化的班会课程体系。初中“心法式班会”课程化建设以成长规律为基石制定班会主题，以核心素养为导向设计育人目标，以科学原理为路径生成课程内容，以多元评价为反馈提升课堂实效，真正实现以成长为导向，培养符合时代发展需要的人才。
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