赋能，教师成长的动力之源

作者：杨建伟

来源：教学月刊小学版(综合), 2020, (10): 11-13.

• 机制赋能
• 文化赋能
• 自我赋能
• 教师成长

未来组织最重要的职能不再是管理或激励,而是赋能。学校管理要想达到理想状态,就需要通过价值认同、生命关怀和路径规划等机制赋能,让教师成长有底气;通过学习激励、榜样示范和故事育人等文化赋能,让教师成长有才气;通过项目引领、潜心科研和团队助力等自我赋能,让教师成长有士气。赋能,教师成长的动力之源。