在信息化时代的发展下,信息技术已经获得了普遍的运用,给人们的生产与生活带来了诸多的便利,但是在信息技术教学中学生往往会因为这一课程中的理论知识过于抽象,而难以理解,特别是在小学信息技术课堂中,如何提升信息技术教学质量成了困扰小学信息技术教师的难题。交互式电子白板的出现及其在信息技术课堂中的运用,推动了信息技术教学方法的创新,促进了信息技术课堂教学质量与效率的提高。对此,本文首先分析了信息技术课堂教学现状,并重点分析了交互式电子白板在信息技术课堂中的有效应用方法,以供参考。
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