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摘要
教育评价事关教育发展方向，是高等教育改革的重要环节。中医药作为人类自然科学和社会科学的结晶，承载了中华民族几千年的文化与历史，在现代世界医学教育中独具特色，对传统医学教育改革与发展具有引领作用，中医药人才考评机制也伴随中医药事业发展历史经历了重重变迁。面向新时代中医药传承创新发展的新使命和“十四五”中医药高等教育高质量发展的新要求,本文通过对我国中医药人才考评体系开展历史回顾，对每个时期的人才考评状况进行分析，以期为现代中医药教育评价体系的改革提供参考，为中医药教育事业高质量发展和促进中医药传承创新发展赋能。
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