文章阐述了《土木工程概论》课程思政的实施困境与实施途径。研究认为，《土木工程概论》课程思政存在对课程思政教育重视不够、专业知识与思政元素长期剥离、课程思政教学能力欠佳、思政元素没有纳入考核体系等方向的实施困境，而高度重视、充分准备、教学实施，以及加强课程思政工作的领导与管理是实现课程思政目标的首要条件、必要条件、充分条件与保证条件。
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