<正>函数、导数以及不等式的交会问题是近年高考数学考查的热点问题,尤其是涉及两个变量x1,x2(要么是函数的零点,要么是函数的极值点)的问题．此类问题因具有一定的抽象性,导致求解思维往往会受阻,从而不易分析、求解．基于此,本文特选取一道典型试题进行多思维探究,旨在帮助学生厘清常用解题思路(包括解题的切入点、关键点等),进一步提高分析、解决此类问题的实际能力．
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