关于高职专业课教师应具备的职业生涯发展知识

作者：刘振华

来源：职业教育研究, 2011, (06): 71-72.

• 高职
• 专业课教师
• 职业生涯发展
• 激励理论

重点阐述了专业课教师结合职业生涯发展开展专业课程教学的背景,教师应具备的职业生涯发展知识结构主要包括激励理论、人职匹配理论、职业生涯决策三部分。

• 单位
  浙江水利水电专科学校