中国情境式管理案例的开发强调从中国本土的管理问题或企业实践人手,寻找西方理论难以诠释的有趣现象。基于中国情境的会计学案例教学,才能从根本上解决用中国管理理论来解释和指导中国的管理实践,实现理论与实践的更有效结合,让案例课堂更真实以应对日益复杂的职业需求。论文分析了会计学专业情景式管理案例的开发现状,探讨了情景式管理案例开发的程序及反馈和完善方式,从而对会计学专业教育起到一定的推进作用。
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