教师、教材、教法"三教"改革贯穿于教育教学的全过程,是促进专业内涵建设的致胜法宝,是保证高职百万扩招质量的关键。百万扩招背景下,教师要更新教育观念,提升教师信息技术能力,加强不同师资之间的交流与合作,实现协同育人的目的。着力加大开发新形态一体化教材的力度,加强校企合作教学资源库的建设。创新信息化教学方法,针对不同生源因材施教、分类施教,并发挥模块化教学的功能。
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