脑科学的逐渐成熟为探析“五育融合”“劳美融合”提供了新的研究工具。由此，基于科学用脑的理念探究“五育融合”的价值意义，即“五育融合”有利于促进大脑整体、协同、科学、优质发展。探讨五育融合视域下劳美融合，可以借助劳动教育锻炼大脑的审美系统，涵养学生的愉悦感、舒适感、归属感、尊严感和崇高感，通过阶梯性审美意识和审美能力的培养，提升学生思维的创造力。
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