“互联网+”时代国外高校图书馆版权信息服务与思考——以美国乔治敦大学图书馆为例

作者：王婷; 张立彬

来源：图书馆, 2018, (08): 57-63.

• MOOC
• 版权
• 信息服务
• 乔治敦大学图书馆
• 高校图书馆

"互联网+"时代,人们对版权信息服务的需求日益增强,高校图书馆在提供版权信息服务也面临着机遇与挑战。文章着重介绍了美国乔治敦大学图书馆对版权的管理,包括版权基础知识、作者的权利、图像的使用原则与寻找策略途径、公开表演权等版权内容。通过分析乔治敦大学图书馆的版权管理政策,我国高校图书馆可以从中借鉴与学习,通过加快学校版权政策建设步伐、重视版权教育和版权指导、整合替代资源、积极开展MOOC在线课程实践等方式构建和完善图书馆版权信息服务工作。

• 单位
  南开大学滨海学院