《法律文化》课程作为通识选修课面向非法学专业学生开设具有重要意义,应当从课程目标出发并围绕授课对象不同于法学专业学生的知识结构、思维特点安排课程内容、选择教学方式,应注重理念的培养和素质的提升,而非具体知识的讲授。课程内容应当兼顾古今中外的法律文化蓝图,紧紧围绕公正、法治的时代主题进行安排。注重学生课堂参与度的提高,加重平时成绩的比例,期末成绩应注重学生对于法治理念的掌握程度的考核,选择给学生更多表达空间的考核方式。
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