叙事有波折 描写求神韵——以《背影》教学为例

作者：王蓓

来源：初中生世界, 2023, (08): 19-21.

<正>【教学目标及重难点】指导学生体会文中记叙、描写等手法的妙处；教会学生运用所学技巧进行写作。【教学过程】一、出示习作，发现问题师：记叙和描写是写作中最常用的两种表达方式。不过，很多同学却不够重视它们。上个星期，大家写了一篇作文，我们来看看其中一篇。