夯实备课教研基础 催化教师自我成长

作者：孙仙伟

来源：福建教育学院学报, 2023, 24(03): 119-121.

• 备课
• 教研
• 自我成长

文章针对当下一线教师参与备课和教研的现状，结合新课程背景和教学管理实践，提出备课教研的操作建议：个体备课三步走、集体备课三落实、主题教研三投入。以此引领教师走向自觉、自省、自律，催化教师实现自我成长。

• 单位
  福建教育学院