基于PBL模式的四步螺旋法中学化学教学设计

作者：董佳; Jaspe; Christsam Joy; 许英^*

来源：教育现代化, 2019, 6(78): 171-189.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.78.073

• PBL
• 四步螺旋教学法
• 证据推理能力

本文基于PBL模式总结提出了"四步螺旋教学法",以培养学生证据推理能力与合作探究能力为目标,讨论了在化学教学中实施该方法的具体策略及相关方法,并就高中化学中铁盐与亚铁盐一节设计教学案例,讨论"四步螺旋教学法"在化学教学中的具体应用。

• 单位
  河南大学; 化学化工学院