基于微课的翻转课堂在大学英语教学中的有效性研究

作者：任玲玲

来源：中国新通信, 2019, 21(23): 212.

• 微课
• 翻转课堂
• 大学英语
• 有效性

在"互联网+"时代,科学技术与信息化技术日新月异,大学英语教学改革势在必行。本文主要介绍在这样的时代背景下,基于微课的翻转课堂能够迎合时代的步伐,凸显其在大学英语教学中的有效性,弥补传统课堂的局限与不足,继而提高大学生自主学习英语的能力和综合运用英语的能力。

• 单位
  吉林医药学院