新课改革程度加深的同时,初中音乐教学也发生了极大的变化,开始注重挖掘传统文化的价值。尝试将民族音乐引入音乐课堂当中,从而扩展音乐教学的内容,民歌不仅是民众自身智慧的结晶,更是民族文化的瑰宝。音乐课堂当中更好地融入民歌,优化音乐教学的模式,运用不同的手法来激发学生学习民歌的积极性,让学生充分感受民歌魅力的同时,全面提高自己的音乐素养。
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