利用临床技能实验教学中心开展PBL教学探讨

作者：齐殿君; 王爽; 刘冰; 温华; 何旖旎; 朱亮亮; 吴美红; 于晓松

来源：中国循证医学杂志, 2013, (03): 296-299.

• PBL教学法
• 临床技能
• 实验教学中心 Problem-based learning
• Clinical skill
• Experimental teaching center

目的探讨利用临床技能实验教学中心开展PBL教学的效果和意义。方法以中国医科大学临床医学专业60名学生为研究对象,按照学号分为两组,对照组(n=30)在普通小教室开展PBL,实验组(n=30)在临床技能实验教学中心开展PBL,并充分运用实验教学中心的教学资源。两组由相同的教师授课,并采用期末考试和调查问卷相结合的方式评价教学效果。采用SPSS软件进行统计分析。结果对教师的调查结果显示,参与教学的8名教师均认为在临床技能实验教学中心开展PBL有助于促进教师专业发展,有助于缓解教室和教师不足的问题,同时还可以提高临床技能实验教学中心的使用率,促进临床技能实验教学中心教学水平的提高。对学生的调查结果显...

• 单位
  中国医科大学附属第一医院