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摘要
该研究基于COM-B理论，在文献资料、逻辑演绎等方法基础上，对青少年身体活动不足问题进行研究，以期待对青少年身体活动干预管理者产生重要启示。研究结果表明：（1）能力、机会与动机可以影响行为，而行为同样可以对能力、机会与动机产生影响；（2）以往的身体活动干预措施忽略身体活动干预的管理者能力、机会、动机与行为的研究；（3）不同运动环境身体活动干预方式不同。结论：COM-B理论可以指导青少年身体活动管理者行为，从而提高青少年身体活动的能力，提供其活动的机会，增强活动动机，增加青少年每天中高强度身体活动（MVPA）的时间。
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