健康教育在消化性溃疡患者护理中的应用

作者：陈翠英

来源：中国医药指南, 2020, 18(14): 278-279.

DOI：10.15912/j.cnki.gocm.2020.14.132

• 消化性溃疡
• 健康教育
• 生活质量
• 遵医行为
• 护理效果

目的探究健康教育在消化性溃疡患者护理中的应用效果,分析其对患者生活质量及遵医行为的影响。方法选定2017年1月至2018年12月期间凌源市中心医院收治的消化性溃疡患者86例为研究对象,根据随机数字分组法将其分为对照组和试验组(每组43例),对照组采用常规护理干预,试验组应用常规护理干预+健康教育,对患者资料进行回顾性分析,比较两组患者的生活质量、遵医行为和知识知晓率。结果试验组护理前1周生活质量评分与对照组相比存在差异,但P> 0.05,护理8周后两组上述指标均升高,且试验组较对照组高,P <0.05;试验组依从性(95.35%)较对照组(81.40%)高,试验组知识知晓率(90.70%)较对照组(74.42%)高,P <0.05。结论针对消化性溃疡患者,健康教育可传递疾病健康知识,提高患者依从性,促进患者生活质量调整,具有较高的应用价值,值得借鉴。