基于家校合作的初中德育教学思考

作者：刘胜男

来源：好家长, 2019, (71): 12-13.

<正>随着课程改革的深入,家庭教育逐渐得到了落实,学校教育和家庭教育共同成为提高学生综合素养、深化知识体系的两大推动力。学生在双重力量的帮助下,自身的专业素养和道德品质都取得了发展。家校双方在长期合作下会合成一体,并共同作用于教师和学生,这就是我们常说的家校合作。家校合作不仅有助于学生全面成长发展,还为学生的身心健康提供了有效的保障。本文以家校合作为出发点,就如何开展德育教学工作提出了明确的观点。分析当前的教学成果不难发现,我国初中生的道德品质培养工作并没有取得显著性成效,缺乏科