在当下时代新课改推进的进程当中,对高中的物理教学提出了更多的要求。物理作为高中阶段的重要课程,因其涉及的众多理论知识较深奥,仅仅通过简单的口耳相传的知识传递方式,无法让学生理解到物理知识的真正含义所在。为了保证高中生能够在物理课堂当中真正掌握物理知识,物理教师应该及时调整授课方式与授课思维,将课堂教学内容与课程改革的需要相结合,以保证物理学科具有与时俱进的活力。本文从研究当前高中物理实验教学当中存在的问题出发,并提出完善教学的几点建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
