基于历史故事的初中历史教学探究

作者：郑晓燕

来源：课程教育研究, 2019, (38): 148-149.

• 历史故事
• 初中历史
• 课堂教学

利用生动有趣的历史故事,将真实的历史事件表达给学生,不仅激发了学生的学习兴趣,也极大地提高了初中历史课堂教学效果。本论文以初中历史教学为研究切入点,对历史故事在初中历史课堂教学中的应用进行了详细的研究和分析。