在新课程标准的不断要求下,针对小学阶段各个科目的教学要求在不断提升,数学作为小学教学中尤为重要的一个科目自然受到了高度重视。但是在现阶段的小学教学中,教师对数学的练习课堂却没有真正提高重视,导致了在教学中出现了一系列的问题。在本篇文章中我们就主要从练习模式和学生学习思维培养两个具体方面的结合分析,探究小学数学练习课堂的新模式,寻找教学问题的同时更新教学方法,让小学数学练习课程的教学效率达到一个新的高度。
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