张志公先生继承并丰富语文“工具论”，揭示了语文这一“工具”的独特内涵，由此形成其丰富的语文教育思想。其中的阅读教学观与写作教学观，对正确理解现行课程标准精神、创造性地使用统编教材，科学有效地实施以“大概念”为核心、以主题为引领的整合式、综合性阅读教学与写作教学有着不可低估的重要作用。
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