尊重学生意愿会产生巨大的自主力量

作者：王幼华

来源：人民教育, 2021, (07): 20-21.

<正>多年来,我始终认为每一个学生都了不起,只是在等待一个适合自己的教育契机。近年来我们看到,教师和家长追求学业成绩的意愿不断加码,教师和家长正在走入一个追求同质化竞争效果的怪圈:不管学生智力、个性、特长上的差异,不管孩子的初始条件如何,只是一味地要求自己的学生或孩子考出好成绩,在这些教师和家长那里,只有好成绩才是硬道理,这样的观念比十年前更甚了。