高中地理在高中教学体系中属于一门较为困难的学科,在目前我国高中教学中,地理一直都是学科的重难点。随着我国教育改革的不断推进,高中地理教学的模式也在不断变化。而探究式教学模式就属于一种改革后的新型教学模式,这种教学模式对于学生与教师的要求都有着显著的提高,本文对探究式教学在高中地理教学中的应用特征进行分析,进而探究其应用策略。
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