科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
为了更好地探讨大学新生原生家庭功能现状,考察了家庭功能、自尊、大学新生羞怯感的相关关系。结果显示,家庭功能各个维度与大学新生羞怯感呈显著负相关,说明家庭功能越完善,大学生羞怯感越低,父母越理解孩子,与孩子多沟通,多关爱孩子,孩子的羞怯感水平会越低;家庭功能与自尊存在显著正相关,表明家庭功能发挥得越好,大学生自尊水平越高。由此得出结论:原生家庭功能与大学新生自尊、羞怯感显著相关,原生家庭功能可以显著预测大学新生羞怯感;自尊在原生家庭功能与大学新生羞怯感中起部分中介作用。
- 单位
为了更好地探讨大学新生原生家庭功能现状,考察了家庭功能、自尊、大学新生羞怯感的相关关系。结果显示,家庭功能各个维度与大学新生羞怯感呈显著负相关,说明家庭功能越完善,大学生羞怯感越低,父母越理解孩子,与孩子多沟通,多关爱孩子,孩子的羞怯感水平会越低;家庭功能与自尊存在显著正相关,表明家庭功能发挥得越好,大学生自尊水平越高。由此得出结论:原生家庭功能与大学新生自尊、羞怯感显著相关,原生家庭功能可以显著预测大学新生羞怯感;自尊在原生家庭功能与大学新生羞怯感中起部分中介作用。
