把握好思政课的理论高度和学生实际——大中小学思政课一体化建设的关键

作者：杨林香

来源：福建教育, 2021, (30): 1.

<正>2019年,习近平总书记在学校思政课教师座谈会上提出在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课,统筹推进大中小学思政课一体化建设,思政课一体化建设成为体现党和国家意志的重大理论和实践课题。思政课一体化建设的关键是要处理好理论高度问题,就是是否"到位"或者"越位";处理好契合学生实际问题,就是是否"接地气"或者"乱作为"。一高一低之间的平衡和把握,恰恰是既体现核心主题一以贯之又体现不同学段区分度的关键。

• 单位
  福建师范大学协和学院